Przedszkole Samorządowe w Sośniach - Witamy!

Wielkanoc - Easter

wtorek, 07, kwiecień 2020 09:37 AM

Easter vocabulary

W tym tygodniu wzbogacamy słownictwo związane z Wielkanocą (Easter). Poniżej znajdują się karty pracy, propozycje zabaw oraz gier, a także piosenki do nauki.

Słowa związane z Wielkanocą: Easter egg, Easter basket, Easter bunny, chick, catkins oraz daffodil.

Propozycje gier i zabaw do przeprowadzenia w domu dla BIEDROENK, MOTYLKÓW, PSZCZÓŁEK I ŻABEK

Which one is missing? – rozkładamy karty obrazkowe dotyczące Wielkanocy na dywanie. Dzieci zamykają oczy. N: close you eyes. Abracadabra, abracadabra, one, two, three.. open your eyes. Which one is missing? Zadaniem dzieci jest odgadniecie jakiego obrazka brakuje.

PIOSENKI DO NAUKI / PRZESŁUCHANIA:

• EASTER BUNNY SONG   https://youtu.be/CzYplxl_RAc
• EASTER BASKET SONGhttps://youtu.be/85iD8QA9X_M
• EASTER EGG HUNThttps://youtu.be/rov5t-aggeQ
• TEN BUNNIEShttps://youtu.be/Tyyh8rhwKQ8
• B-U-N-N-Y    https://youtu.be/nZLIiq7B85g

W ZAŁĄCZNIKU KARTY PRACY. 

Pozdrawiam M. Pinkowska

Załączniki:

easter-słownik obrazkowy 2.pdf	[ ]	360 kB
karta-pracy-n-1-easter-match-the-words grupa 5-6 latki.pdf	[ ]	341 kB
karta-pracy-nr-2-wszystkie grupy (1).pdf	[ ]	332 kB
karta-pracy-nr-3-grupa 5-6 latki.pdf	[ ]	87 kB
karta-pracy-nr-4-color-the-eggs grupa 3-4 latki.pdf	[ ]	243 kB

Dzieci przyjęte do przedszkola 2020

środa, 01, kwiecień 2020 09:44 AM

Szanowni Rodzice

sobota, 28, marzec 2020 09:36 AM

Szanowni Rodzice!

W trudnym czasie epidemii prosimy o zachowanie spokoju i zdrowego rozsądku. Dołożymy wszelkich starań, żeby wzajemnie się wspierać i szukać rozwiązań w problemowych sytuacjach.

Na stronach fb. wszystkich grup zamkniętych: Biedronek, Motylków, Pszczółek i Żabek, oraz na ogólnej stronie fb. przedszkola zamieszczane są propozycje zabaw, zadań , materiałów i innych form spędzania czasu z dziećmi w domu.  Zachęcamy do skorzystania z tych propozycji i dzielenia się efektami na ww. stronach.

Rodzicu, pamiętaj, że dziecko uczy się przede wszystkim poprzez zabawę. Przytoczę zapis z podstawy programowej:

„Przedstawione w podstawie programowej naturalne obszary rozwoju dziecka wskazują na konieczność uszanowania typowych dla tego okresu potrzeb rozwojowych, których spełnieniem powinna stać się dobrze zorganizowana zabawa(...)".

Wykorzystaj czas, w którym dziecko nie chodzi do przedszkola i poprzez zabawę zwróć uwagę na większe usamodzielnienie swojego dziecka – oczekuj od niego większej pomocy przy codziennych czynnościach w domu np. podczas przygotowywania posiłków, sprzątania, a także wykonywania w swoim tempie czynności związanych z ubieraniem się, przygotowaniem do snu, w których bardzo często, z powodu pośpiechu, dzieci są wyręczane. Wykorzystaj pobyt dziecka w domu na rozmowy z nim na różnorodne tematy. W ten sposób będziesz wzbogacał słownictwo swojego dziecka. Znajdź czas na czytanie dzieciom i z dziećmi. Korzystaj z edukacyjnych programów telewizyjnych, zaproponuj dziecku gry planszowe czy zabawy i gry zręcznościowe.

Dziecko w domu powinno, tak jak w przedszkolu, bawić się samodzielnie swoimi zabawkami, konstruować, układać, sprzątać, czuć się bezpieczne i swobodne w swej aktywności. Dziecko świetnie rozwija się nawet wtedy, gdy cały dzień buduje z klocków. Warto także zaproponować dziecku wspólne zabawy ruchowe i proste ćwiczenia gimnastyczne.

Korzystaj z porad i propozycji nauczycieli. Nie unikaj kontaktu z nami. Jesteśmy dostępne pod numerami telefonów do godz. 15 oraz na messengerze fb.  Pytaj o wszystko i dziel się swoimi spostrzeżeniami dotyczącymi dziecka. W sytuacji zawieszenia pracy przedszkoli i szkół, to na Tobie i nauczycielu spoczywa odpowiedzialność za edukowanie dziecka i stwarzanie mu warunków do wszechstronnego rozwoju.

Zawsze chętnie odpowiemy na nurtujące Państwa pytania.

Życzymy wszystkim zdrowia, wytrwałości i radości ze wspólnie spędzonego czasu. Pozostajemy do Państwa dyspozycji.

Pozdrawiamy serdecznie!

                                                                      Dyrekcja i Wychowawczynie przedszkola